¿Por qué hablamos de Napoleón en clase de Química?

Mediante cuatro situaciones problema (método ABP), hemos trabajado por grupos cooperativos para conocer y entender varios enlaces químicos.

Un ejemplo de los retos que tenían que resolver es este, basado en Napoleón: ¿Influyeron sus botones en la derrota de uno de los mayores ejércitos de la historia?

Después de identificar el tipo de enlace implicado en su ABP, cada grupo ha buscado información que luego, ya como expertos en la materia, han compartido con el resto de compañeros.