Después de haber trabajado el Teorema de Pitágoras, los alumnos de sexto van más allá y buscan las equivalencias para entender el razonamiento que hay detrás de la pura fórmula.
«La suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa», reza el teorema que, en el material utilizado, se traduce en dos rectángulos formados a partir de las proyecciones de los dos catetos. Como mediadores se utilizan dos romboides.
Los alumnos buscan las equivalencias respectivas para buscar relaciones entre las líneas de los diferentes polígonos y profundizar en el estudio de Pitágoras.
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