En el área de tecnología de 3º de ESO B, hemos realizado una búsqueda de información sobre diferentes mecanismos básicos que utilizamos a menudo, como las poleas —tanto las fijas como las móviles—, los engranajes y las palancas. Primero, investigamos qué son exactamente estos mecanismos, cómo funcionan y qué función tienen en nuestra vida cotidiana. Esta parte teórica nos ha permitido entender mejor la importancia que estos sistemas tienen en el mundo que nos rodea, desde la simple acción de levantar un objeto hasta la transmisión de fuerzas en maquinaria más compleja.
Una vez completamos la fase teórica, nos propusieron un reto práctico: construir pequeñas maquetas que permitieran ver y comprender el funcionamiento de cada uno de estos mecanismos de forma física. Así, empezamos a trabajar en grupos cooperativos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas para llevar a cabo el proyecto. Cada grupo tenía el objetivo de fabricar tres maquetas diferentes: una de una polea, una de una palanca y una de un engranaje. Para la construcción, utilizamos materiales como el cartón pluma, que es ligero pero resistente, además de herramientas como el cúter para cortar, la pistola de silicona para pegar las piezas con precisión, y el limador para acabar de pulir y ajustar las partes.
Este proceso nos ha ayudado a desarrollar habilidades manuales, así como a aplicar los conocimientos teóricos de forma práctica, comprendiendo mejor la mecánica que hay detrás de estos sistemas.
Carla Sitjes y Carla Rodríguez
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