Esta semana pasada, los padres y madres de nuestros alumnos vinieron a las aulas, donde los maestros hicimos unas exposiciones breves sobre los fundamentos teóricos de la metodología Montessori, también sobre los conceptos clave y sobre las áreas del currículo.
Después pudieron participar en una presentación de cada una de las áreas del currículo Montessori (biología, lengua, matemáticas, historia y geografía), para saber exactamente cómo trabajan sus hijos en clase.
De esta manera dimos una primera visión general de las áreas del currículo Montessori de toda la Primaria, en concreto sobre los aspectos específicos del currículo que trabajarán durante el primer año; dimos a conocer los fundamentos teóricos de las áreas y explicamos las diferencias de enfoque del currículo de Primaria y Educación Infantil: es decir, el paso de lo concreto a lo abstracto.
Además, con estas sesiones se contribuye a crear un vínculo entre el niño y los padres basado en el conocimiento de algunos materiales y del trabajo que realiza en el Colegio, se proporciona un espacio más distendido de relación familia-colegio y aprovechamos para resolver dudas sobre el trabajo que se realizamos.
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