Estiramos una alfombra, desplegamos una cadena y nos ponemos a recorrer su las bolitas con los dedos, ¿De qué va todo esto?
Se trata de un material que ofrece al alumno la posibilidad de contar. La cadena más larga es la del 1000 (el cubo de 10) pero la cadena que está contando el niño que sale en la foto es la del 6 larga, es decir, que al terminar la actividad habrá contado hasta el 216.
De esta manera se consolida la práctica de contar y se les prepara, indirectamente, para el concepto de multiplicar o para elevar los números al cuadrado y al cubo.
Además, también se les proporciona otros medios para contar con base diferente a 10 y se trabaja el control del movimiento porque se tiene que ir colocando cada flecha con el número en el lugar que le corresponde.
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