Construcción de un anemómetro

Los alumnos de ESO1, después de trabajar la introducción a la tecnología y el proceso tecnológico, tienen que realizar un anemómetro con material reciclado que ellos mismos buscan en casa. Para demostrar que el aparato funciona correctamente, al terminar el proceso, lo tienen que poner delante de un ventilador y demostrar que gira a diferente velocidad en función de la potencia que damos al aparato.El primer día de actividad el profesor agrupa a los alumnos por parejas. Cada pareja hace un Diagrama de Gantt para planificar y pensar cómo será su anemómetro. Llevan el material de casa y empiezan la construcción. Las soluciones para hacer rodar el aparato son múltiples y muy originales.