Los alumnos de Educación Infantil 345G hacen análisis de lecturas para mejorar la lectura comprensiva y para darse cuenta de la estructura de las oraciones simples.
Primero hay que escribir una oración simple como por ejemplo: «Marta canta una canción.» y verbalizar que cuando empieza una oración se escribe en mayúscula y cuando se acaba se pone un punto. A continuación se lee la oración y se recorta cada palabra. Después se hacen las siguientes preguntas:
-«¿Qué palabra es la que nos dice qué estamos haciendo?, canta». Y se simboliza con el círculo rojo.
-«¿Quién canta? Marta». Flecha negra señalando el sujeto.
-«¿Qué canta?, una canción». Flecha negra señalando el objeto directo.
Finalmente, se vuelve a leer y se invita al niño/a practicar con otras oraciones. También puede escribir sus propias oraciones y recortarlas.
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