Fa tres setmanes que hem començat el curs i, de mica en mica, anem agafant els ritmes i les rutines de l´aula. Els infants absorbeixen des del primer moment tot el que fem, com ens comportem i els gestos i moviments que fem. Per això, des del primer dia treballem les rutines que volem aconseguir tant dins com fora de l´aula.
Al matí, quan arribeu a l´escola, comencem a treballar. Deixen la motxilla al moble, es treuen el jersei, es canvien les seves sabates per les sabatilles de l´escola, agafen la motxilla per treure l´agenda o la roba de recanvi i, abans de començar a treballar, van a fer un pipí.
Per nosaltres és important tenir l´agenda en format físic i no virtual perquè sigui el nen el protagonista principal, és a dir, el vincle directe entre l´escola i la família. És per aquest motiu que l´infant ha de ser l´encarregat d´anar portant aquesta eina de comunicació d´un lloc a un altre. A nadons ja comencen a fer aquest treball amb l´agenda (adaptat a les seves possibilitats) i ho continuen treballant durant tota l´etapa d´Educació Infantil.
Els objectius d´aquesta activitat són començar a agafar el ritme a l´aula, agafar confiança al nou ambient i adults de l´aula, i finalment, assolir les rutines d´entrada i sortida.
Català
Español