Els alumnes de Primària exploren l´anatomia dels crustacis

Què s´amaga dins d´una gamba?

Aquesta setmana, a les classes de Primària, hem viscut una experiència de ciències molt emocionant: hem disseccionat una gamba i un escamarlà. Abans de començar, vam parlar de quin tipus d’animals són. Tant la gamba com l’escamarlà són crustacis, un grup d’invertebrats que formen part de la gran família dels artròpodes. No tenen columna vertebral, però sí un exosquelet dur que els protegeix el cos, i disposen de potes articulades, antenes i el cos dividit en segments (cap, tòrax i abdomen).

Treballar amb aquests animals és important per diversos motius. D’una banda, són espècies molt presents a la nostra dieta mediterrània, així que els infants reconeixen fàcilment la gamba i l’escamarlà del seu dia a dia. De l’altra, formen part dels ecosistemes marins que volem conèixer, estimar i protegir. Comprendre com són per dins i per fora ajuda els alumnes a fer-se preguntes sobre on viuen, quin paper tenen a la cadena alimentària i quines amenaces poden patir al mar.

La dissecció ens ha permès observar de ben a prop la seva anatomia externa (ulls, antenes, pinces, potes, segments del cos) i també la interna. Amb molta cura, hem pogut veure les brànquies, els músculs que fan possible el moviment, el tub digestiu i altres estructures. D’aquesta manera, el que normalment veiem dibuixat als llibres es converteix en una realitat que es pot tocar i observar directament.

A nivell educatiu, l’activitat té molts beneficis. Ajuda a desenvolupar l’esperit científic: els alumnes aprenen a observar amb detall, a descriure el que veuen, a comparar, a formular hipòtesis i a treure conclusions. També fomenta la curiositat, la capacitat de fer-se bones preguntes i de relacionar coneixements de diferents àrees (ciències, medi, alimentació, sostenibilitat…). A més, treballem el respecte pels éssers vius: abans i després de la dissecció parlem de la importància de no maltractar els animals i de donar sentit al que fem, entenent que ens ajuden a aprendre.

En definitiva, ha estat una experiència molt rica que ha despertat interès, ganes de saber-ne més i una mirada més atenta cap al món marí. Els alumnes han sortit de la classe amb molts “per què?” i “com és que…?”, que és, justament, el que busquem en un col·legi que vol educar mirades curioses i crítiques.