Aquesta setmana hem après a escriure un text instructiu però no ens hem quedat aquí: l´hem dut a la pràctica i un cop creat el material hem experimentat amb ell. I tot això només amb una cinta mètrica.
En primer lloc els nens han esbrinat quin material necessitarien per construir-la i tot seguit han explicat el procediment seguint les instruccions del text en grups reduïts.
Posteriorment l’han utilitzat per mesurar determinats elements de l’aula i parts del seu propi cos.
També han fet jocs d’estimacions per parelles: Quina distància hi ha de la taula a la paret? (Un nen fa l’estimació i després el company ho mesura per fer la comprovació).
Prenent mesures milloren les habilitats per realitzar aquesta tasca, es familiaritzen amb les unitats de longituds i comproven que el sistema mètric decimal és un sistema en què les unitats estan relacionades entre si per múltiples i submúltiples de 10.
A més reforcen la utilització del regle i aprofundim en la lectura de les unitats d’aquesta magnitud. Al ser una cinta mètrica flexible els permet mesurar tant les superfícies corbes com les planes.
Passos per la construcció d´una cinta mètrica
Primer de tot hem tallat un metre i 3 centímetres de tela (“beta”) per tal de tenir la base que es convertirà, més endavant, en el nostre propi metre. A continuació, amb l’ajuda d’un company estirem la tela per tal que puguem anar marcant amb ratlletes els diferents centímetres que formen el metre.
Una vegada finalitzat aquest procés, cosim cada extrem de la nostra cinta amb un fil del color que vulguem perquè no es faci malbé i tingui més resistència. Un detall pels més despistats: escrivim el nostre nom amb retolador o permanent i l’enrotllem. I si se’ns desenrotlla? Doncs un consell, fixant la cinta amb una agulla podrem impedir-ho!
I això no acaba aquí! El metre creat ens permetrà aprendre moltíssimes coses a partir d’ara. Amb esforç i constància assolirem tot el que ens proposem!
Català
Español