Un dels luxes més espectaculars que tenim a 03 és la proximitat amb el bosc i que podem gaudir-ne diàriament.
Sempre que el temps ens ho permeti aprofitem per a sortir a fer la passejada perquè sortir a caminar pel bosc amb els nostres alumnes no és només caminar sinó que també estimula altres conceptes implícits. Per exemple, la gestió de l’autonomia. Per anar a passeig ens hem de preparar. Així doncs, primer cal equipar-nos amb les sabates i la jaqueta. Una rutina que comporta que un alumne del 03 s´esforci a través de la concentració, el treball i la destresa.
Un cop preparats definim on sortim a fer la caminada: fins a la granja, fins a la pedra, fins a la zona de les antigues cabanes, a les esplanades, a fer la volta sencera,… i un cop definit emprenem el camí.
La passejada sempre genera nous reptes: rampes en terreny irregulars, arrels que sobresurten i cal esquivar, pedres que cal esquivar, etc. Per tant, l´habilitat motriu augmenta, ja que coneixem millor el terreny i cada un aprèn a refinar i a controlar les seves habilitats.
El passeig també aporta vocabulari: ocells, arbres, plantes, rastres, fruits,… i conceptes matemàtics: llarg, curt, pesat, suau, tou, lleuger, punxegut,… i de clima: fred, calor, moll, sec, fangós, etc.
Però el que sobretot aporta sortir a caminar pel bosc és experimentació. En definitiva, passejar no només és sortir a caminar sinó que també hi ha un procés educatiu enriquidor.