Els alumnes de l´assignatura de Psicologia de BTL1 han estat investigant sobre quins passos segueix un psicòleg o una psicòloga per arribar a un diagnòstic determinat. Hem dividit la classe en parelles i cadascuna d´aquestes tenia un trastorn concret (dislèxia, TDAH, TOC i TEA). A partir d´aquí els alumnes han hagut d´interpretar el rol d´un psicòleg i recollir tota aquella informació necessària per a arribar al diagnòstic facilitat.
Així doncs, han estat investigant sobre tot allò que fa un psicòleg per tal d´extreure unes conclusions. D´aquesta manera, han fet recerca sobre: l´entrevista clínica i motiu de consulta, proves i qüestionaris utilitzats, característiques de cada trastorn, importància del neurodesenvolupament, diagnòstic, diagnòstic diferencial i proposta d´intervenció.