15-18 anys

On the 18th December 33 students of 4ESO took part in the General Assembly of the European Youth Parliament (EYP) school selection. Some 1st and 2nd of Batxillerat students also participated as presidents, jury and chairs.

During this event the students simulated being delegates of the European Parliament discussing and debating current topics such as AI in medicine and healthcare, sustainable urban development, decriminalisation of drugs, etc.

6 students will be selected to represent the school in the Regional selection Conference in February 2025. Both, delegates and members of the board were very engaged in the actvity, making it an enriching event for all the participants.

El programa “Experiència a l’Empresa 2024” es porta a terme durant el període de vacances d’estiu dels nostres alumnes. En aquesta 12 a edició hi participen un total de 7 alumnes de 4t d’ESO i 1r de batxillerat.

Aquest programa té com a objectiu que alumnes de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat tinguin un primer contacte amb el món de l’empresa. D’aquesta manera, es proporciona als alumnes un marc educatiu complementari on poder desenvolupar les seves competències.

Aquest projecte va néixer de la iniciativa conjunta de l’Escola i de l’Associació d’Antics Alumnes Montessori Alumni. Fruit d’aquesta col·laboració, totes les empreses que participen en aquest programa tenen vinculació directa amb l’Escola, la majoria són propietat d’antics alumnes o bé dirigides per algun d’aquests, fins i tot, alguna és propietat de pares d’alumnes.

En aquesta 12 a edició, les empreses participants són Arquitecturia Josep Camps i Olga Felip, Càmping Sènia Cala Gogo, Aire de Girona, Portes La Bisbal i Gràfiques Alzamora.
Esperem, que un any més, els nostres alumnes es beneficiïn dels avantatges de formar part d’una empresa i gaudeixin de l’experiència d’aprendre treballant.

Els 62 alumnes que es van presentar a les proves d’accés a la universitat d’enguany del Montessori Palau Girona les han superat amb uns molt bons resultats.

Una vegada més, una gran part (30’6%) dels alumnes ha obtingut una nota igual o superior a 8 i un 3’2% del total ha obtingut una nota igual o superior a 9.

Des d’aquí aprofitem per felicitar tots els alumnes de la promoció 2023-2024 per aquests bons resultats i desitjar que passin un molt bon estiu!

Durant el tercer trimestre, els alumnes d´ESO4 i BTL12 han dut a terme diverses activitats d´orientació. Una de les activitats ha estat la visita a l´Escola Superior d´Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT) de la UPC, amb els alumnes del tecnològic de BTL1, on ens va atendre la Dra. Núria Salán, sotsdirectora de Promoció i Estudiants i professora de la mateixa facultat, i actual presidenta de la Sociedad Catalana de Tecnologia.

Amb ella vam visitar la universitat: diverses aules, la sala de graus, el laboratori de química, l´aula de pràctiques de mecànica, de paperera, d´electrònica, i també el Digital Lab, que és un espai de formació i ràpid prototyping que està equipada, entre altres, amb una impressora HP Jet Fusion 580 3D, que permet produir peces funcionals quant a enginyeria. També vam veure el laboratori Space Lab, per al monitoratge de llançament de coets al servei dels diferents projectes singular relacionats amb desenvolupaments aeroespacials, i fins i tot el Factory Lab que disposa d´una impressora 3D de formigó.

Alhora els alumnes van quedar impressionats en veure el turboreactor, el túnel de vent, l´helicòpter, els drons… A més, la Núria ens va explicar que la feina d´un enginyer és molt apassionant i creativa, perquè es tracta, ni més ni menys, que de solucionar problemes amb enginy. Un científic intenta explicar allò que ens envolta, un enginyer inventa i crea allò que necessitem. A més, ens va posar exemples de diversos projectes: un teixit que detecta la possibilitat que al corredor d´elit tingui un determinat problema de salut mentre fa la marató, una cadira a prova de caigudes, un robot de foam agradable al tacte per poder treballar en l´àmbit hospitalari, la impressió 3D dels òrgans d´un malalt per poder visualitzar i analitzar la solució adequada, el disseny d´un banyador que simula les escates d´un peix per tal d´eliminar el fregament i guanyar en velocitat, etc.

Al cap d´uns dies de la nostra visita a la universitat, la Núria Salan va venir a l´escola a fer una altra xerrada d´orientació, però aquesta vegada pels alumnes de BTL2. Ens va explicar mil detalls sobre les diferents enginyeries, perfils d´alumnat, facultats, màsters, col·legis professionals, sortides laborals, notes de tall, itineraris possibles, etc. Els alumnes van poder resoldre molts dubtes i inquietuds ara que ja estan a les portes d´haver d´escollir quin grau volen fer i en quina universitat. Una xerrada molt aclaridora i motivadora!

Moltes gràcies, Núria! Els nostres futurs enginyers i enginyeres t´ho agraeixen!

Enguany, els alumnes de BTL2 han dut a terme les Proves d´Accés a la Universitat (PAU) a la Facultat d´Educació i Psicologia de la Universitat de Girona durant els dies 4, 5 i 6 de juny.

Com acostuma a passar, són dies de nervis, però també d´il·lusió i emoció per tancar una etapa molt important per a tots els alumnes, ja que es tracta de posar a prova tot els coneixements que han anat adquirint al llarg d´aquest curs tan dens e intents per tal aconseguir tenir accés al futur professional desitjat.

Durant tres dies, tots els alumnes s´examinaran en una fase general composta per les assignatures: Llengua i literatura catalana, Llengua i literatura castellana i Llengua estrangera. Enguany, s´ha afegit una petita modificació i els alumnes podran triar examinar-se d´Història contemporània d´Espanya o Història de la Filosofia.

A continuació, amb relació a la modalitat que cada alumne ha cursat durant el Batxillerat, i les assignatures escollides, els alumnes s´examinaran sobre matèries ben diverses que comprenen tots els àmbits del coneixement.

Des de l´escola, desitgem molta sort als alumnes!

4 dels 10 equips que va presentar l’escola van ser seleccionats entre 2.336 històries.

Amb el títol “Sobrevolant la mort”, les alumnes de 4t d’ESO s’han endut el segon premi del concurs d’escriptura AMIC-Ficcions que promou la creació literària en català.
El jurat va definir el text com un “Un relat sorprenent, complex i trepidant. Els salts temporals, la simbologia i el joc amb els títols i els subtítols ens endinsen a la psicologia d’uns personatges plens de matisos i contradiccions, i ens recorden com de fràgil i esmunyedissa pot ser la veritat.”

En aquesta edició del concurs literari juvenil AMIC-Ficcions van participar-hi 4.973 alumnes amb un total de 2.336 històries publicades. D’aquestes, el jurat va escollir 200 textos que van quedar finalistes. De l’escola van participar-hi 10 grups, dels quals 4 van quedar entre els 200 finalistes i un d’ells, a més, es va endur el segon premi.

El passat 22 de maig es va celebrar l’acte de lliurament de premis de la 16a edició del concurs literari AMIC-Ficcions al CaixaForum Barcelona. L’esdeveniment va comptar amb la presència de l’Honorable Senyora Natàlia Garriga, consellera de Cultura de la Generalitat de Catalunya, Francesc Xavier Vila, secretari de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya; Izaskun Arretxe, directora de la Institució de les Lletres Catalanes, Ramon Grau, president de l’AMIC, Jordi Sierra i Fabra, escriptor i Miki Núñez, cantant i presentador.

Un dels moments més emotius de la cerimònia va ser la intervenció de l’escriptor Jordi Sierra i Fabra que va enviar un missatge molt clar als estudiants: “si no creieu en vosaltres, no aconseguireu res, si no us estimeu, mai podreu projectar amor amb el què escriviu”.

Durant aquest mes de maig, 19 alumnes d´ESO3, vam viure una nova experiència participant en el “Montessori Model United Nations” (MMUN). El primer dia ens vam despertar a les dues de matinada amb molta il·lusió per anar a l´aeroport i viatjar amb els nostres amics a la destinació final: la ciutat de Roma.

Entrant a l´hotel se´ns van il·luminar els ulls de tan bonic i gran que era i, també, perquè ja teníem ganes de descobrir com eren les nostres habitacions. A la tarda, tots ens vam vestir formal i vam anar a la cerimònia d´inauguració. En aquesta tots havíem de portar les banderes del nostre país. Va ser un moment molt emocionant. L´endemà, vam tenir conferències on cada alumne va recitar el seu discurs (treballat prèviament a la classe).

Participar al MMUN ha sigut una experiència molt enriquidora, ja que hem conegut a molta gent i hem fet amics de diferents països del món: Estats Units, Austràlia, Perú, Filipines, Anglaterra, Xina, etc. L´últim dia vam celebrar una festa de comiat que va ser molt emotiva perquè era el moment de dir a deu als nostres nous amics.

Per acabar el viatge vam passar un dia sencer visitant la ciutat de Roma. Quina ciutat més bonica! Vam anar a veure el Coliseu, la Fontana di Trevi i el Panteó. També vam menjar pizza i fer un gelat.

Uliana Khudova

En aquesta tercera edició s´hi han presentat cinquanta-cinc candidats d´escoles de tot Catalunya

L´alumna Ona Verdaguer Salvatella, de 2n de Batxillerat, va ser guardonada ahir amb un accèssit al Premi Europa Jove amb motiu del treball de recerca que ha estat elaborant aquests dos últims cursos i que porta per títol “La Unió Europea: en plan què? El desconeixement de la UE entre els joves”.
L´acte d´entrega es va celebrar ahir, 8 de maig, a la seu de la Representació de la Comissió Europea a Barcelona i va comptar amb la presència de diferents autoritats en aquest àmbit. El premi està organtizat per la Representació de la Comissió Europea a Barcelona, juntament amb la Fundació Catalunya Europa, i aquest any ha arribat a la seva tercera edició, en què han participat cinquanta-cinc alumnes d´una cinquantena d´escoles de Catalunya. Els seus responsables ja han avançat que aquests guardons tindran continuïtat l´any que ve.
L´objectiu del Premi Europa Jove és reconèixer els joves del nostre país que hagin fet alguna tasca i investigació relacionada amb Europa en què hagin demostrat el seu compromís amb el futur del continent i la voluntat de contribuir activament al debat sobre el seu desenvolupament.
En aquest sentit, el treball de l´Ona es va plantejar inicialment quins coneixements tenien els joves sobre la Unió Europea i, després de fer una tasca d´investigació sobre els diferents organismes que la formen, va fer tres parts pràctiques per tal que la població adolescent i de primària pugui aprendre i conèixer diferents aspectes del nostre continent mitjançant el joc i la interacció. Finalment, el treball també inclou un recull d´entrevistes a diferents polítics i persones rellevants en aquest àmbit.
A part d´una dotació econòmica, l´Ona també podrà gaudir d´un viatge a Brussel·les l´hivern que ve, juntament amb els altres dos guanyadors del premi. Esperem que aprofitin molt aquesta experiència!

La Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona va organitzar unes Olimpíades de Dibuix Tècnic, on es van presentar quatre alumnes de BTL2: en Jan, en Sasha, l´Ernest i en Galdric.

L´activitat constava de dues proves. La primera era una prova tipus test d´una durada de 45 minuts i, la segona, eren dos exercicis de dibuix que havien de realitzar en 90 minuts. Al final de la jornada hi va haver una taula rodona i diferents ponències. Aquesta setmana, el jurat de la I Olimpíada de Dibuix tècnic de Catalunya, ens han fet arribar que el nostre alumne Ernest Siqués Vidal ha estat entre els deu alumnes amb menció especial. Enhorabona, Ernest!