Els més petits de l´escola van gaudir d´un concert de violí de la mà del professor Gheorghe. Va ser una estona molt divertida en què els nens i les nenes acompanyaven les cançons amb les mans. A més, els encanta observar com en Gheorghe toca el violí i com es mou en tocar aquest instrument.
0-3 anys
El tema és sobre l´Educació afectivo sexual: la pornografia i les xarxes socials.
L´equip de Psicologia i Orientació de l´escola ha participat avui en una sessió online organitzat per CICAE (Asociación de Colegios Privados e Independientes), sobre l´Educació afectivo sexual: la pornografia i les xarxes socials. En aquesta sessió han participat més de 30 escoles de l´Estat Espanyol i ha servit per compartir informació en temes d´acompanyament a les famílies i alumnes en aquests aspectes tant importants i delicats.
Des de l´aula de Nadons fins a Comunitat Infantil, s´utilitzen els bits com a tècnica d´aprenentatge. Aquest sistema es basa en els principis de Glenn Doman i tracta de presentar informació abundant, de manera sistemàtica i breu sobre un tema en concret. A Nadons aquests bits es presenten en català, castellà, anglès i alemany, mentre que a Comunitat Infantil es mantenen en llengua alemanya. Aquest recurs s´usa en tres moments del dia.
Autumn has arrived which means it is time to starting making panelets. The children have been preparing two different types of panelets. They chose to make ones with coconut and quince. In the afternoon we took a walk down to the forest with the parents and we were able to try these delicious treats.
The children also performed a dance and sang a song called “La Castanyada”. Here is the recipe of both types of panelets if you would like to try making them yourselves.
El material per rentar plats és una de les presentacions que s´ofereix a les aules de Comunitat Infantil. Els infants renten els plats, coberts o gots que els seus companys han embrutat a l´hora de treballar amb altres materials de vida pràctica.
Tot i que poden estar acostumats a veure com es renten els plats al rentavaixelles, a les aules tenen l´oportunitat de fer-ho manualment; amb aigua i sabó i un raspall. Els encanta treballar amb aigua i veure com es formen bombolles gràcies al sabó amb què renten els plats. Un cop estan nets, els deixen escórrer. Fan una gran feina!
Als alumnes de Niu i Comunitat Infantil els encanta explorar els diferents espais de què disposa l´escola, com per exemple el bosc. Endinsar-se entre els arbres, plantes i animals fomenta un respecte per la natura i per la cura del medi ambient.
Caminar, saltar i córrer pels diferents terrenys irregulars que hi ha pel bosc o altres espais de l´escola són una de les oportunitats que tenen els nens i nenes diàriament, ja que sempre es troben moments al llarg del dia per aprofitar el bon temps i poder contemplar-los i gaudir-los.
El desenvolupament motor és un aspecte molt important en el desenvolupament dels infants. Per aquest motiu, donem molt d´èmfasi a les diferents activitats de psicomotricitat i als circuits.
L´aula de Comunitat Infantil disposa d´uns mòduls i estructures amb una escala de braqueig que tenen com a objectiu afavorir el moviment. Els nens i nenes es pengen de les barres per balancejar-se, o per passar d´una barra a l´altra. I en el moment de despenjar-se, treballem el reflex de caiguda.
Amb tot això els infants treballen la coordinació, el coneixement i consciència del seu propi cos o l´equilibri, entre d´altres.
During the morning work time, the Children of the Community classrooms work on their fine motor skills by shelling corn cobs to feed the chickens. The walk to the farm has a lot of fun things like : they see the leaves all over the grown, they find lovely flowers, hear the birds sing…
We try to go to the farm once a week to learn about how farm animals live. The kids learn vocabulary related to animals, what animals eat and also what they produce.
In this pictures you can see children meeting our new chicks, some of them went inside the hens cage to touch the chicks and collect some eggs, and those who didn´t enjoyed them from outside while we sang…
“ Chick, chick, chick, chick, chicken,
Lay a little egg for me!
Chick, chick, chick, chick, chicken,
I want one for my tea,
I haven’t had an egg since Easter,
And now it’s half past three,
So, chick, chick, chick, chick, chicken,
Lay a little egg for me! “
Al primer cicle d´Educació Infantil, d´ençà que l´infant pot caminar, se li fan presentacions que pretenen treballar el llenguatge artístic. Entre aquestes presentacions, trobem la de pintar amb pintura al cavallet. En primer moment, se li presenta el pinzell com a instrument, però més endavant, es presenten altres instruments com esponges per fer estampacions o rodet.
D´aquesta manera, permetem als alumnes desenvolupar i fomentar la creativitat mentre treballen la motricitat fina i el llenguatge artístic.
Dins l´àrea de cuina dels ambients de comunitat Infantil, hi trobem el material per pelar plàtan. Aquest, pel seu nivell de dificultat, és dels primers materials de cuina que es presenta als infants més petits del grup.
La tasca comença en el moment que un alumne va a la cuina a buscar la fruita fresca del dia a la cuina i la porta a l´aula per tal que els infants que vulguin, puguin preparar-se el seu esmorzar.
El plàtan arriba de la cuina tallat en terços i l´infant que decideix escollir aquesta fruita per preparar-la agafa una d´aquestes parts i la posa en un dels bols de la safata específica. Un cop traslladada la safata amb molta cura fins a la taula on treballarà, talla el plàtan amb un ganivet sobre una taula de fusta i deixa la pela en el bol.
A continuació, talla amb el mateix ganivet el plàtan i posa en un altre bol, un a un, tots els trossos amb unes pinces. Un cop pelat i tallat, és el moment de gaudir de l´esmorzar menjant el plàtan amb la forquilla. I un cop acabat, toca recollir tot el material i repostar-lo per tal que un altre nen o nena pugui treballar-ne després.